etkinlik 5 – dersin yönetimi ve kontrolü – okul deneyimi

ETKİNLİK V

KONU : Dersin Yöntemi ve Sınıfın Kontrolü
YER : Koç İlköğretim Okulu
TARİH : 26.03.2001
GÖZLENEN DERSLER :Beden Eğitimi, Türkçe, Matematik, ıngilizce, Sosyal Bilgisi
GÖZLENEN SINIFLAR : 8-A , 6-B , 1-B
GÖZLENEN ÖĞRT : Fatma GÜREL, Dilek AKÇA, Ufuk ERASLAN, Sinem ÖZDEMİR
BİR DERS SAAT? : 30 dk. (Blok ders 60)
ÖĞRT ADAYLARI : Mustafa AKGÜN, Melike ?NCEGE, Fuat ÖZEN
SINIF : 1. sınıf, II. ÖĞretim
GRUP : 4.

Dersin yöntemi ve sınıfın kontrolü ile ilgili yapmış olduğumuz gözlemler esnasında hepimiz ortak ve farklı gözlemler yakaladık. Gözlemledişimiz sınıflardan öğrencilerin sınıflara girişlerinde kontrol hiç yok gibiydi. Öğrencilerin yerlerine oturmaları ve susmaları oldukça zaman alıyordu. Bu yüzden öğretmenler zamanın? verimli kullanamıyordu. Her öğretmenin ders işleyiş stili değişikti. Bazı öğretmenler konuyu anlatarak işlerken bazıları da soru-cevap şeklinde işliyordu. Gözlemledişimiz öğretmenlerden bazıları öğrencileri derse motive etmekte zorluk çekiyorlardı. Bu da sınıfın düzenini olumsuz yönde etkiliyordu. Ders esnasında konuşan öğrenci olduğundan bazı öğretmenler ismiyle hitap ederek susmalarını sağlarken, bazıları da argo kelimeler kullanıyordu. Gözlemledişimiz öğrenciler ilkokul öğrencisi olduğundan derslerin büyük bir çoşunluŞu uygulamalı olarak işleniyordu. Öğrencilerin dikkati daşıldışında bazı öğretmenler oyunla, bazıları da fıkra ve espri yaparak öğrencilerin dikkatini derse yöneltiyordu. Ders sonunda gelecek dersin konusu açıklanıyor ve ders bitiriliyordu.

ÖğRETMENİN ÖĞRENCİLER TARAFINDAN DEĞERLENDİRİLMESİ
Gittiğimiz Koç İlköğretim Okulunda derslerine girdişimiz 8, 6 ve 1. sınıftaki öğrencilerle öğretmenleri hakkında görü?tüşümüzde öğrencilerden büyük bir çoşunluŞu öğretmenlerini ve derslerini sevdiklerini söylediler. Yalnız bazı öğretmenlerinin dersi işleyemedişinden Şikayetçi oldular. Gerekçeleri ise, öğretmenlerinin derse gerekli ilgiyi göstermedişi, dersi iyi anlatamadığı ve sınıfa hakim olamadışından ?ikayetçilerdi.

GRUP GÖRÜ?LERİM?Z
Biz üç kişilik grup olarak gittiğimiz Koç İlköğretim Okulunda dersin yöntemi ve sınıfın kontrolü ile ilgili gözlem yapabilmek için 8, 6 ve 1. sınıfların derslerine katıldık. Hiç şüphesiz ki bu gözlem bize ilerideki mesleki yaşantımızda pek çok şey kazandıracaktır. Eğer iyi bir öğretmen olmak istiyorsak, öğrencileri çok iyi anlayıp onlarla iyi iletiğim kurup onlara sıcak, sevecen aynı zamanda ölçülü yaklaşımlarda bulunmamız gerektişini anladık.