Türkiye’deki Milli Eğitim sisteminin felsefesi – ödev

KONU: Türkiye’deki Milli Eğitim sistemi size göre hangi felsefi temele dayanırı

Size göre hangi felsefi temele dayanmalıdırı

Bence bugün Türkiye’nin en büyük sorunu eğitim anlayIşının hayatın dışında bir eğitim anlayışı olmasıdır. Yani al bu diplomayı git hayatın? kazan denmektedir. Eğer bugün Türkiye belirli bir kültür seviyesine gelmişse bu genel eğitimle değil bireylerin kendi çabaları ve öğrenme gayretleri sayesinde olmuştur. Türkiye’nin bugünkü ve bugüne kadarki eğitim sistemi öyle bir insan yaratmıştı ki hep başkasından bekleyen kendinden birıeyler katmayan bir durumdadır. insanlarımız daha çocukluşundan itibaren itiraz edemeyen ve eleğtiri yapamayan daha doğrusu yaptırılmayan bireyler haline getirilmektedir. Eğitim sistemimiz ezbercilik ve ansiklopedik bir temele dayanmaktadır. Yani çocuğun hayalgücünü arttırmaya ve araştırma yapmaya yönlendirmemektedir. Çocuşun anne babası ve öğretmenleri  çocuğa fikir yürütmesini öğretmelidir. Eğitim sistemimizde çocuk daha ilkokuldan itibaren Anadolu Liselerine, Kolejlere girecek diye bir yarı? atı gibi yetiştirilmektedir. Daha çocukluşun ne olduğunu bilmeden özel derslere, dershane ve kurslarda talim yapmaktadırlar.

Türkiye’deki milli eğitim felsefesi realist bir görüşe ve düşünceye dayanmaktadır. Buna göre eğitimimizin amacı kültürel mirası nesilden nesile aktarmak insanı toplumsal yaşamaya ve düşünmeye hazırlamaktır. Eğitim için önemli olan öğretmenin öğrenciye kazandırmaya çalıştığı bilgidir. Yani bu bilginin doğru ya da yanlış olması ve öğrencinin yorumu önemli değildir. Milli Eğitimin belirledişi müfredat ve eğitim programı uygulanır ve bu program eleğtirilmez. Ülkemizde bakanların  değişimiyle müfredat ve ders kitaplarıda değişmektedir. Çoğu gelişmiş ülkede bu böyle değildir. Tek bir ders kitabı değil birden fazla ders kitabı vardır ve bunların hepsi araştırmaya dayalıdır. insan ister istemez düşünüyor; bu kadar güzel bir ülkede yani coğrafya bakımından güzel , bu kadar geniş bir tarihe ve insanlık tarihinin en son dinine sahip bir ülke olarak neden uygar ve çağdağ ülkeler seviyesinde değiliz. Bence bunun sebebi bugünkü eğitim sistemidir. Ayrıca bizim eğitim sistemimizde herkes birbirine benzetilmektedir. Anne ve baba yada öğretmen çocuŞu kendine benzetmeye kendi gibi düşünmeye yönlendirmektedir. Oysa her insanın bir bireysellişi vardır yani herkes farklı olmalıdır. Çünkü bir insan yapısının ve insan doğasının bir gereklilişidir.

Bana kalırsa eğitim sistemimiz idealist düşünceye göre düzenlenmelidir. Buna göre eğitimin amacı sıradanla?tırmak değil (bugünkü eğitim sistemi gibi) bireyin Doğuştan getirdişi yeteneğin farkına varmasın? sağlamak olmalıdır. İdealist eğitim sistemi bireyleri düşünmeye ve aklın? kullanmaya sevk eder; düşünen insanda içinde bulunduğu toplumu ve kendini sorgulayacaktır. Bu insanın hür ve başımsız düşünmeyi öğrenmesini sağlar.

Gülhan Akkaya

Antrenörlük

021403046